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我省教育事业主要指标达到或超过全国平均水平 教育改革实现新突破 教育公平取得新成效
作者:管理员   发布日期:2017-10-20 点击数:

党的十八大以来,全省教育系统始终坚持党的领导,以提高质量为战略主题,以立德树人为根本任务,以促进公平为基本要求,以优化结构为主攻方向,以深化改革为根本动力,加快推进教育现代化,为建设五大发展美好安徽作出了积极贡献。

我省学前教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率、普通高考录取率分别达84.3%、93.4%、92%、46.9%、81.8%,比2012年提高12.5、2.6、6、16.3、1个百分点。学前教育毛入园率、高中阶段毛入学率、高等教育毛入学率分别高于全国平均水平6.9、4.5、4.2个百分点,义务教育巩固率与全国平均水平持平。我省用较低水平的财政投入,举办了较高水平的教育事业,主要指标已经达到或超过全国平均水平,总体发展水平进入全国中上、中部前列。

教育总体水平迈上新台阶

一是学前教育普及普惠程度显著提高。实施两期学前教育行动计划,新建改扩建公办园4936所,积极鼓励民办园提供普惠性服务。全省幼儿园比2012年增加2703所,公办园和普惠性民办园在园幼儿比例达64%,实现了农村“一镇一园”目标。

二是义务教育基本均衡全面实现。小学校际差异系数由2013年0.57降到0.41,初中校际差异系数由0.54降到0.38,有望在全国第9个实现所有县(市、区)义务教育发展基本均衡。

三是普通高中实现多样化优质化发展。省级示范高中达192所,实现了所有县(市、区)全覆盖,在示范高中就读学生比例超过80%。

四是现代职业教育加快发展。推进“市统筹、县整合”,优化职业院校布局、专业布点和功能分工。中职学校由2012年的487所精简到374所,高职院校与现代产业紧密联系的专业点比例超过80%,组建区域和行业职教集团41个。

五是具有地方特色的现代高等教育体系初步形成。普通高校数量居全国第6位,本专科招生、在校生数居全国第9位,本科高校在省辖市实现了全覆盖。在全国率先提出全面转型、建设应用型本科高校的发展思路,地方高校实现了国家级教学成果一等奖和省部共建国家重点实验室的突破。在全国首批开展博士硕士学位授权点动态调整试点,专业学位硕士研究生招生计划超过了学术型。

六是终身教育体系不断完善。远程教育、社区教育、老年教育蓬勃发展,学习型社会建设不断加快,“安徽继续教育网络园区”提供了近1000门在线课程。

教育改革实现新突破

一是创新育人方式。坚持把立德树人作为中心环节,将思想政治工作贯穿教育教学全过程。深化考试招生制度改革,推进分类考试、综合评价、多元录取。加强学校体育美育工作,促进学生身心健康发展。探索形成“实践能力培养、创新创业教育、社会责任教育”三位一体育人模式,我省大学生创新创业训练项目立项数连续5年居全国前两位。

二是改革办学模式。坚持公益普惠,完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。统筹推进县域内城乡义务教育一体化发展,扩大了优质资源覆盖面。推进职业教育办学主体多元化,打破了部门和学校类型界限。全面完成省属高校章程制定,推进“放管服”改革,进一步落实学校办学自主权。深化教育对外开放,中德教育合作示范基地建设顺利推进,2017年6月举办了第四届中俄“长江-伏尔加河”青年论坛。

三是健全管理体制。深入推进省级政府教育统筹综合改革,取得了积极成效。加强地方教育立法,省人大常委会颁布了《安徽省学前教育条例》等地方性法规。推进管办评分离,在全国率先实现省市县三级政府教育督导委员会全覆盖,省教育厅行政权力事项由135项精简至33项。深入推进中小学教师资格、定期注册、职称和校长职级制改革,实行“省考县管校用”和“无校籍管理”制度,扩大校长教师交流轮岗。深化高校科研体制机制改革,全面下放教师职称评审权,实施编制周转池制度。建立分类管理、差异化扶持的政策体系,促进民办教育持续健康发展。

四是完善保障机制。坚持把教育作为政府财政支出重点领域给予优先保障,完善义务教育经费保障机制,建立本科、高职和中职生均拨款制度。把教师队伍建设作为最重要的基础性工程,坚持师德为先,落实乡村教师支持政策,开展乡村教师定向培养。加大高层次人才引进力度,我省高校国家“千人计划”入选者142人,其中“青年千人计划”入选者72人,居全国前列。

教育公平取得新成效

一是基本公共教育服务体系不断完善。2007年我省实施民生工程以来,先后把义务教育经费保障、留守儿童之家建设、中小学危房改造、中小学校舍安全工程、乡镇公办中心幼儿园建设、家庭经济困难学生资助、义务教育学生营养改善等7个项目纳入其中,累计投入1020.3亿元,有力补齐了教育短板。持续推进义务教育学校标准化建设,标准化率由不足10%提高到100%。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件,项目进度居全国第一位。扩大实施农村义务教育学生营养改善计划,实现了国家扶贫开发工作重点县全覆盖。

二是从学前教育到研究生教育的学生资助体系全面建立。2012-2016年,累计发放各类奖助学金、免学费补助资金和助学贷款504.4亿元、735万人次,每年资助总额由2012年的88.4亿元增加到153.5亿元。

三是特殊群体受教育权利得到有效保障。全面消除随迁子女就学升学障碍,义务教育阶段随迁子女在公办学校就读比例达95.7%,高于全国平均水平16.9个百分点。完善农村留守儿童关爱保护体系,实施特殊教育提升计划。2013年以来,有2.3万名农村贫困地区考生通过专项计划获得了进入重点大学学习的机会。

四是教育信息化促进优质资源共建共享。深入推进国家教育信息化试点省建设,率先建成省级基础教育资源应用平台和教育管理公共平台,中小学宽带接入率由2013年的85.3%提高到99.9%,校园网建有率由37.3%提高到99.9%,多媒体设备班级覆盖率由41.5%提高到98.8%,网络学习空间人人通由零起点提高到99.9%。在线课堂实现农村所有教学点全覆盖,被教育部作为优秀案例向世界推介。

服务发展作出新贡献

一是有力提供各类人才支撑。2012-2016年,我省大中专院校培养各类人才354万人,开展职业培训约500万人次。其中,高校培养人才152万人,70%以上留在了安徽。普通高校毕业生初次就业率保持在88%以上,中职毕业生就业率保持在97%以上,均高于全国平均水平,新增劳动力平均受教育年限由2010年的12.3年提高到13.5年。

二是全力服务创新驱动发展。我省高校建立了一批协同创新中心,产出了一大批重大科研和科技转化成果。2012-2016年,全省高校申请发明专利1.1万项,获得发明专利授权4576项。签订转让技术合同3770项,合同金额24.2亿元,连续多年居全国前列、中部地区第1位。

三是大力开展文化传承创新。深入开展社会主义核心价值观教育,全面推进文明校园建设。我省高校积极弘扬中华优秀传统文化,在海外设立了5所孔子学院和2所孔子课堂,促进了海外传播。实施高校智库建设计划,积极建言献策,有力服务了党和政府决策。

党的建设得到新加强

一是全面加强党对教育工作的领导。深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,严格执行高校党委领导下的校长负责制,充分发挥教育系统各级党组织的领导核心作用。召开高规格的全省高校思想政治工作会议,牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权,全省教育系统连续多年总体保持稳定。

二是推动全面从严治党向纵深发展。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,定期开展省属高校综合考核、党委书记和院系级单位党组织书记抓基层党建述职评议,加强中小学、民办学校党的建设,扎实推进基层党组织标准化建设。指导和督促高校做好巡视整改工作,对直属的6所高职院校开展巡视,对8所中专学校和6个事业单位开展巡察。开展“管党治党宽松软问题”专项治理,排查高校80所,发现问题2342个,落实整改措施6278项,新建和修订制度2177项。狠抓机关建设,全面完成86项巡视整改任务,组织开展了“讲看齐、转作风、树形象”专项行动。

三是深入推进党风廉政建设。开展教育系统预防职务犯罪专项行动,组织法律法规学习8227次,参加人数23.1万人;举行预防职务犯罪专题报告1777场,参加人数6.4万人。坚持以案为鉴,扎实开展专题警示教育,出台廉洁从政“十条禁令”,从严教育管理监督干部。落实权责清单制度,制定省属高校普通本专科招生计划测算模型,在机关有针对性建立健全制度85项,加强了对权力运行的制约和监督。部署开展了“小金库”、基建采购、高校科研经费、师德师风等4个专项治理,向顽疾开刀。对违纪违法问题坚决实行“零容忍”,及时公开处理结果,点名道姓通报曝光。

 
  
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