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索 引 号: 723337336/201708-00301 信息分类: 科技、教育
发布机构: 安徽省教育厅 生成日期: 2017-08-16
名  称: 安徽省教育厅关于对省十二届人大七次会议第335号建议的答复
内容分类: 人大代表建议办理 文  号: 皖教办案〔2017〕81号
有 效 性: 有效 关 键 词:
安徽省教育厅关于对省十二届人大七次会议第335号建议的答复

省发展改革委:

郎平代表在省十二届人大七次会议期间提出的“关于支持马鞍山市加快融入合肥都市圈和南京都市圈的建议”收悉,经研究办理,现答复如下:

我省认真贯彻落实《教育部关于进一步推进长江三角洲地区教育改革与合作发展的指导意见》,不断完善长三角地区教育协作发展机制,加强交流合作,推进教育综合改革进程,取得了一定成效。

一、深度融入长三角教育协作一体化发展

我省于2012年正式加入长三角教育协作发展机制,与江苏省、浙江省、上海市教育厅(教委)签署了《关于建立新一轮长三角教育协作发展会商机制协议书》,每年召开一次高峰会议,共商长三角教育协作发展、一体化发展大计。长三角四省市教育协作一体化发展得到教育部充分肯定。5年来,我省与江浙沪开展了“高校优秀中青年干部互相挂职培养”“高校大型仪器设施共享”“高水平地方高校合作”“建立长三角地区应用型本科高校教学联盟”“中小学结对共建”“中小学名校长联合培训”“中等职业教育数字化资源共建共享”等十多个方面的合作。

2015年7月,我省承办了第七届长三角教育协作发展会议,会后四方联合发布了“马鞍山共识”,提出“突破行政壁垒和体制障碍,探索建立教育发展跨省决策、执行、监督的协作机制。更加注重系统性、整体性和协同性,深入研究教育协作机制创新和制度衔接的内生规律,共同破解制约区域教育协作向纵深发展的制度障碍。”

2016年12月,第八届长三角教育协作会议在江苏南京举行,会议签署达成了《“十三五”深化长三角地区教育战略合作框架协议》等五项协议,进一步加强了长三角地区教育协作交流。

二、建立了长三角社区教育课程资源共享等机制

全省职业与成人教育通过长三角教育联动发展平台,结合“教育现代化、城乡一体化、社会管理创新、文化繁荣发展、国民素质提升、继续教育发展、终身教育体系构建、建设学习型社会”八大社区教育区域联动背景,与江苏等三省市联合签订《长三角社区教育联动发展项目合作协议》,建立了长三角社区教育课程资源共享等机制,积极推进我省各地尤其是马鞍山市等先进地区,加快发展社区教育工作,促进全省学习型社会建设。同时,我省职业与成人教育积极服务皖江城市带承接产业转移示范区建设,连续7年召开皖江城市带职业教育办学模式改革校企对接会,搭建皖江城市的学校与企业之间有效沟通与合作平台,不断创新校企合作、产教融合机制,有效促进了马鞍山等地职业教育快速发展。

三、加强长三角地区应用型高校合作

长三角地区应用型本科高校联盟成立后,我省应用型高校(包括坐落于马鞍山市的安徽工业大学等高校)与南京地区金陵科技学院等高校开展了卓有成效的合作,在优质教育资源共建共享、校际合作、教学改革和教师联合培养等方面成效明显。安徽工业大学是安徽省“地方特色高水平大学”立项建设单位,2017年获全国首批深化创新创业教学改革示范高校,马鞍山师范高等专科学校于2015年获批安徽省“地方技能型高水平大学”立项建设单位。在服务经济社会发展过程中,这些坐落于马鞍山市的高校积极推进产教融合、校企合作,提升专业服务产业能力,为马鞍山市经济社会发展提供了有力的人才支持和智力支撑。

今后,随着我省教育综合改革持续推进,将进一步加强长三角地区校际交流合作,发挥教育行政部门和学校在长三角教育合作中的主体作用,推动长三角教育协调联动发展。一是树立更高水平的发展目标,相互借鉴“十三五”规划,共同完成教育现代化的宏伟目标。二是探索更为深入的改革创新,四地教育行政部门、各级各类学校进一步交流改革经验。三是建立更加有效的合作机制,进一步提质提效,聚焦综合改革、依法治教、实现教育现代化等重大领域,发挥四省市教育协作一体化发展作用。

 

办理类别:B类

联系单位:省教育厅政法处

联系电话:0551-62831813

 

 

 

安徽省教育厅

2017年4月28



  
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